一、職業本科的理解

職業本科完整準確的理解是本科層次的職業教育。實施該層次教育的學校通常叫做**職業大學或**職業技術大學。多數是由原來的高職高專院校或獨立學院轉型或合并而來的，預計到2025年，職業本科招生規模不低于高等職業教育總招生規模的10%。它的出現為原來的中職生、高職高專生提供了

根據職業教育法初步修訂意見，職業教育與普通教育都是屬于國民教育體系里的不同教育類型，具有同等重要地位。學校開展職業教育可以分為職業中等學校、職業高等學校（專科）、職業高等學校（本科）。

職業本科是在當前國家正在大力倡導發展職業教育的背景下，更加注重職業技能方面的教育，目的是提升就業競爭力和職場適應力。今后隨著國家政策導向的深入，還會有更多的高職升級為職業本科。傳統的本科院校也有一部分會陸續轉型。

二、職業本科與傳統本科的區別

職業本科是新興的本科，而傳統意義上的普通本科可分為應用型本科、研究型本科、綜合型本科等類型。

（一）共同點

職業本科、傳統意義上普通本科都是本科，都有畢業證書和學位證書。都按學科門類授予學士學位，學士學位證書格式一致，在就業、考研、考公等方面具有同等法律效力，都可以到人才市場上求職，有繼續深造需求的畢業生可以考研或申請出國留學。

（二）主要區別

1.職業本科的畢業證書上院校名稱有職業字眼，學位證書在授權、授予標準等方面突出職業能力和素養；

2.職業本科和應用型本科更側重職業應用技能培養，實踐教學課時占總課時的比例不低于50%。

3.就業時，職業本科院校學生在就業時不受歧視，掌握的職業技能水平更高，通常都會有相應的職業技能等級證書（通常由行業龍頭企業、優質企業開發、培訓和認證），工作適應性更強。考研時，研究型和綜合型傳統本科院校學生在學術水平方面更具有優勢。如果能發表相應的文章以證明實力更好。