東莞市南華職業(yè)技術(shù)學校

辦學自律誠信，東莞職教品牌 東莞市南華職業(yè)技術(shù)學校坐落在中國歷史名鎮(zhèn)--虎門。學校自2004年創(chuàng)建以來，堅持以“立德樹人”為根本，以“服務(wù)發(fā)展”為宗旨，以“促進就業(yè)”為導(dǎo)向，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展的道路，適應(yīng)經(jīng)濟新常態(tài)和技術(shù)技能人才成長需要，完善產(chǎn)教融合，協(xié)同育人機制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。為服務(wù)廣東經(jīng)濟和社會發(fā)展，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。 學校現(xiàn)為廣東省重點中等職業(yè)學校，國家商業(yè)技能鑒定與飲食服務(wù)培訓中心，國家十一五規(guī)劃重點課題研究單位，中國教育研究先進學校，全國民辦非企業(yè)單位自律與誠信建設(shè)先進單位，廣東省民辦職業(yè)教育先進單位，廣東省國家職業(yè)技能鑒定所，。 學校堅持“自強不息，止于至善”的校訓，樹立“學會做人，學會生活，學會做事”的教育理念，堅持“質(zhì)量興校”，走職教內(nèi)涵發(fā)展之路，培養(yǎng)“技能加特長”的學生。學校先后獲得諸多殊榮，并多次被評為省，市“職業(yè)教育先進單位”，“中南六省廣告設(shè)計大賽——優(yōu)秀廣告設(shè)計院校獎”，“東莞五星級黨支部”，“香港‘傳藝杯’服裝設(shè)計大賽金獎”，“東莞市中職學校教育質(zhì)量二等獎”，“廣東省職業(yè)技能競賽代表單位”等榮譽稱號。2016年，一舉獲得廣東省中職院校職業(yè)技能大賽廣告設(shè)計類一等獎的好成績，是東莞市職業(yè)教育的品牌和窗口學校。 設(shè)備設(shè)施齊全，后勤保障有力 學校總面積近90畝，實訓設(shè)備逾9000多萬元，在校學生3000余人，年均學歷教育及非學歷教育的職業(yè)技能培訓人數(shù)達2000余人。學校辦學條件優(yōu)越，擁有20個專業(yè)理實一體化實訓室，多媒體仿真實訓室，多媒體電教室，擁有計算機500多臺，校園網(wǎng)，學術(shù)報告廳等教育教學設(shè)施一應(yīng)俱全。學校擁有環(huán)境潔凈舒適，供應(yīng)品種豐富的餐廳，可供1000多學生同時進餐；學生公寓式宿舍，能容納3000多學生住讀；擁有田徑運動場，籃球場，羽毛球場，學生活動中心，購物超市，洗浴室，洗衣房等學習，運動，生活，娛樂配套服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全，后勤保障堅強有力。 樹人重在立德，教育以生為本 多年來，學校秉承“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，以能力為本位”的辦學方針，堅持“三突出”（突出學生職業(yè)道德教育，突出學生專業(yè)實踐能力的訓練，突出學生專業(yè)新技術(shù)知識的學習），“三自教育”（自我教育，自我管理，自我服務(wù)），“四嚴格”（嚴格格求，嚴格訓練，嚴格管理，嚴格考核）和“五育人”（教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人，活動育人）的教育理念，不斷創(chuàng)新學生教育管理理念和方法，切實推進全員育人服務(wù)創(chuàng)新，積極構(gòu)建適應(yīng)學生教育服務(wù)管理規(guī)律特點的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，強化對學生學習生涯，身心健康的指導(dǎo)。建立“以傳統(tǒng)精神人格為基礎(chǔ)，合格公民人格為關(guān)鍵，時代創(chuàng)新人格為目標”的“階梯式”培養(yǎng)教育模式，全面實施“六訓”（政訓，校訓，班訓，廠訓，店訓，家訓）教育方法，助力學生全面發(fā)展。同時結(jié)合青少年學生特點，著眼學生持續(xù)發(fā)展，長年開設(shè)禮儀課，形體課，國學晨讀課，名著欣賞課，書法課等人文特色選修課，建立學生社團，開辟校園英語角，為學生配備素質(zhì)導(dǎo)師，引導(dǎo)學生提高職業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好和健康積極的生活情趣。多年來，南華畢業(yè)生以專業(yè)操作能力強，人文特長多，發(fā)展后勁足，普遍受到用人企業(yè)的青睞。 綜合特色專業(yè)，助你成人成才 學校是國家珠三角地區(qū)高新企業(yè)技能人才培訓的搖籃，著力建設(shè)具有專業(yè)特色，多元，多層次發(fā)展的國內(nèi)一流職業(yè)學校，形成了以服裝，藝術(shù)設(shè)計為主干，以空乘服務(wù)，電子商務(wù)為兩翼，以汽車，工業(yè)機器人，幼教，計算機，光電子等專業(yè)為驅(qū)動的品牌特色專業(yè)集群。 學校針對行業(yè)，企業(yè)人才需求特點和新技術(shù)，新工藝，新標準，新方法的變化，同步改革課程體系，形成“縱向貫通”和“橫向嵌入”式的理論與實踐相融合的課程體系，自編十余套校本教材。構(gòu)建“樹形結(jié)構(gòu)”人才培養(yǎng)模式，以立德樹人強“根”，分級達標健“干”，定向培養(yǎng)潤“枝”的人才培養(yǎng)模式。通過建立情景任務(wù)驅(qū)動教學改革機制，實現(xiàn)了從仿真教學——模擬實訓——綜合實戰(zhàn)型的教學模式。學校各專業(yè)廣泛推行項目式，任務(wù)驅(qū)動式教學模式和“多元多維”評價模式，極力創(chuàng)新有效課堂教育，打造“魄力課堂”，“創(chuàng)新課堂”，為學生在“做中學，學中做”，在“學中樂，樂中學”，營造了“不唯學歷憑能力”的良好學習氛圍，為學生成人成才鋪設(shè)一條成功之路。 校企深度融合，就業(yè)渠道通暢 學校堅持深入開展校企合作和工學結(jié)合，不斷強化教學，學習，實訓相融合的教育教學活動。推行項目教學，案例教學，工作過程導(dǎo)向教學等教學模式。加大實習實訓在教學中的比重，創(chuàng)新頂崗實習形式，強化以育人為目標的實習實訓考核評價。在不斷創(chuàng)新校企合作新模式的探索中，學校積極構(gòu)建職業(yè)人才校企共育，重點專業(yè)校企共建，雙師隊伍校企共培，辦學成果校企共享的“四共”校企合作模式。先后與中國電信股份有限公司東莞分公司，廣東歐珀（OPPO）移動通信有限公司，上海汽車有限公司，美的集團股份有限公司，廣東步步高（VIVO）電子工業(yè)有限公司，廣州唯品會信息科技有限公司等公司和國內(nèi)知名大型企業(yè)簽訂了聯(lián)合辦學及“訂單式”培養(yǎng)協(xié)議。多年來，畢業(yè)生一直供不應(yīng)求，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上。 學校不斷加強國際交流與合作，積極拓展國際合作平臺，在中職學校中率先開辦國際合作項目“中加留學國際班”，引入職教雙元制培養(yǎng)模式，聘請加方資深專家授課，為學生進一步工作學習深造開辟新的渠道。 師資力量雄厚，名師培育“高徒” 學校狠抓師資隊伍建設(shè)的“青藍工程”，“名師工程”，“教師專業(yè)化發(fā)展工程”，“雙師素質(zhì)工程”，“兼職教師建設(shè)工程”五大工程，建立并實施了“教師由教書匠到教育工作者，由理論教師到雙師型教師，由青年教師到專業(yè)帶頭人”的分級達標機制，從而使團隊核心教師通過行業(yè)，企業(yè)培訓認證，考取了工程師，技師等資格證書。 辦學成績斐然，示范引領(lǐng)顯著 學校堅持在改革中發(fā)展，在創(chuàng)新中奮進，特別是近年以來，辦學實力和辦學質(zhì)量整體提升，服務(wù)能力和服務(wù)水平全面提高，示范，引領(lǐng)和輻射帶動作用十分顯著。 鼎新革故，銳意進取，與時俱進。伴隨著職教發(fā)展的春天，東莞市南華職業(yè)技術(shù)學校將發(fā)揮其獨特的優(yōu)勢，進一步健全完善中等，高等和成人職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，成為面向裝備制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的技術(shù)技能人才的培養(yǎng)基地。南華人將繼續(xù)高舉職業(yè)教育改革發(fā)展的大旗，乘國家深化中高職銜接配套改革的東風，不斷增強帶動和輻射作用，為珠三角地區(qū)培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的高素質(zhì)，高技能產(chǎn)業(yè)工人，為服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級而主動創(chuàng)新發(fā)展，全力奮進！